El péndulo de Ifoulou.
El primer día de clase los alumnos reciben la noticia de que van a vivir un proyecto singular: El péndulo de Ifoulou. Lo primero que hacen es interrogarse por saber qué es Ifoulou. Para ello inician una investigación que les lleva a saber que se trata de un lejana aldea del Atlas central habitada por población amazigth. Allí llega la siguiente pregunta: ¿quiénes son los amazigth?.
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Entrevista en el periódico El Plural (marzo 2020)
Reconocimiento de la Dirección General de Secundaria y FP de la Comunidad de Madrid
Publicación MECD-AECID sobre la experiencia premiada: "Vicente Ferrer 2014"
Reportaje en el diario 'Escuela'
Artículo en la Revista de Innovación Educativa.
Artículo en la 'Revista Internacional sobre investigación en educación global y para el desarrollo'
Proyecto premiado por la AECID 'Premio Vicente Ferrer 2014'
Diarios de viaje
Textos creados por los viajeros: emociones, microrrelatos y 'mi querido diario'
Este es el inicio de un proyecto que recorre el curso y les llevará a conocer otra cultura, investigar y sobre todo a que esas investigaciones sobre cultura, género, pobreza, participación, etc. vuelvan nuevamente hacia ellos como si fuera un péndulo haciendo que cuestionen su manera de ver el mundo y verse a ellos mismos. En este momento es cuando entienden porqué el proyecto contiene la palabra péndulo.
“Posiblemente la parte más sabrosa de este proyecto, en relación a la formación de educadores, sea acompañar —provocar— el proceso que les lleva a cuestionar sus propias ideas, su actitud ante la pobreza, la infancia, la situación de la mujer, el desarrollo socioeconómico, sus hábitos de vida y sus relaciones”.
Mi sincero agradecimiento a mi querido hermano Simo que me ayuda año tras año para hacer realidad el sueño de este humilde educador de educadores en sus viajes por Marruecos tras el péndulo. [https://www.local-morocco-tours.com/]